3. Sitzung "Die 4 b's"
Leider gab es heute kein Einstimmungslied, dafür gab es aber mittendrin öfter ein musikalischen Genuss. Wirklich gut gespielt!
Heute ging es um die vier Begriffe mit "b" :
- betrachten
- beobachten
- begreifen
- beschreiben
Sie bauen aufeinander auf, zuerst muss betrachteset werden, um dann zu beobachten. Dies beides brauch man um zu begreifen und zum Schluss folgt dann das Beschreiben.
Eine interessante Sitzung, besonders das regelmäßige Untermalen mit der Oboe und somit das Benutzen der rechten Gehirnhälfte unterstützten das Aufnehmen des Inputs.
Eine wichtige Aussage heute:
Ein Schüler kann nichts falsches sagen, der Lehrer hat es nicht ausreichend únd verständlich erklärt.
Heute ging es um die vier Begriffe mit "b" :
- betrachten
- beobachten
- begreifen
- beschreiben
Sie bauen aufeinander auf, zuerst muss betrachteset werden, um dann zu beobachten. Dies beides brauch man um zu begreifen und zum Schluss folgt dann das Beschreiben.
Eine interessante Sitzung, besonders das regelmäßige Untermalen mit der Oboe und somit das Benutzen der rechten Gehirnhälfte unterstützten das Aufnehmen des Inputs.
Eine wichtige Aussage heute:
Ein Schüler kann nichts falsches sagen, der Lehrer hat es nicht ausreichend únd verständlich erklärt.
jannegollnick - 30. Nov, 14:36
Christian Dahlem - 30. Nov, 16:40
Ich denke auch, dass die Oboe einen besonders großen Vorteil zur Stoffaufnahme hatte. Die oben erwähnten 4 Punkte haben wir in unserer Gruppe auch herausgefunden. Denke, das werden mehrere Personen im Weblog veröffentlicht haben.
Florian Becker - 30. Nov, 21:57
Moin Janne, die vier Punkte hat unsere Gruppe heute auch ausgewählt. Habt ihr es also geschafft, deinen weblog in Schwung zu bringen. Die Optik lässt aber noch zu wünschen übrig ;)
