6.Sitzung
FROHES NEUES!
21. Dezember
Der Einstieg für die rechte Hemisphäre:
ein entspannendes Saxophonstück von Papa 1.
Es folgte ein kurzer Einblick über eine Examsarbeit über einen hochbegabten Jungen. Dies war wirklich interesant und brachte mich sogleich dazu über ein Thema für meine zukünftliche Examsarbeit nachzudenken. Seitdem fallen mir immer mehr und immer absurdere Themen ein.
Naja, etwas Zeit habe ich ja noch.
3 Maßnahmen:
Mich hat erschrocken, dass die durchschnittliche Beitragszeit eines Schülers in einer Stunde gerade mal 8 sec beträgt.
Ich blickte in meine Schulzeit zurück und war nicht mehr ganz so überrascht.
Die Farge ans Gehirn, wie man besten lernt ist interresant und die Antwort noch viel mehr:
NICHTS SEHEN
NICHTS HÖREN
NICHT SPRECHEN
Ich hoffe, ich werde nie vergessen, dass das wichtigste für einen Schüler um gut zu lernen ist
PAUSE
Was dabei nicht ganz verstanden habe, ist was eine Gehirnpause ist!?
Wer diesen Beitrag liest, soll mir eine Antwort geben!!!
Die Übungen fand ich sehr aufschlußreich, da sie die Theorie verdeutlichen konnten.
Man hätte meiner Mutter mal in meiner Schulzeit sagen sollen, dass Musik bei den Hausaufgaben gut für das Gehirn ist.
Vielleicht wäre mein NC dann doch so gut gewesen um Medizin zu studieren!
Wo ich greade bei Musik bin:
Die SaxophonPausen sind die besten vom Tag!
NICHTS SAGEN
Leider ist ein Schüler fast dazu gezwungen nichts zu sagen, dafür sagen Lehrer genug, was leider viel zu oft ausagelos ist.
MEHR KOMMUNIKATION
wäre angebracht.
Hoffentlich halten wir uns daran und nutzen nicht den so einfachen verlockenden Frontalunterricht.
Kommunikation ist heute alles und mit einer guten Kommunikation ist die Zukunft der Schüler um einiges sicherer als heute.
Leider musste auch ich zu oft unter der Faulheit und Lustlosigkeit von Lehrkörpern leiden.
Pausen waren lästig, denn sie störten den Ablauf des jahrelangen Fraontalunterricht indem Kommunikation ein Fremdwort ist und der einzige Fehler diesem System ist die Dummheit des Schülers.
Wenn ich heute zu einem meiner ehemaligen Lehrer gehen würde und ihm sagte:
DAS GEHIRN KANNN KEIN FEHLER MACHEN!
würde er mich auslachen!
Ich hoffe, ich werde diesen Satz nie vergessen!
Denn eine Person die dafür sorgen kann, dass ein Schüler nichts "falsches" sagt, werde vielleicht irgendwann ICH sein!
21. Dezember
Der Einstieg für die rechte Hemisphäre:
ein entspannendes Saxophonstück von Papa 1.
Es folgte ein kurzer Einblick über eine Examsarbeit über einen hochbegabten Jungen. Dies war wirklich interesant und brachte mich sogleich dazu über ein Thema für meine zukünftliche Examsarbeit nachzudenken. Seitdem fallen mir immer mehr und immer absurdere Themen ein.
Naja, etwas Zeit habe ich ja noch.
3 Maßnahmen:
Mich hat erschrocken, dass die durchschnittliche Beitragszeit eines Schülers in einer Stunde gerade mal 8 sec beträgt.
Ich blickte in meine Schulzeit zurück und war nicht mehr ganz so überrascht.
Die Farge ans Gehirn, wie man besten lernt ist interresant und die Antwort noch viel mehr:
NICHTS SEHEN
NICHTS HÖREN
NICHT SPRECHEN
Ich hoffe, ich werde nie vergessen, dass das wichtigste für einen Schüler um gut zu lernen ist
PAUSE
Was dabei nicht ganz verstanden habe, ist was eine Gehirnpause ist!?
Wer diesen Beitrag liest, soll mir eine Antwort geben!!!
Die Übungen fand ich sehr aufschlußreich, da sie die Theorie verdeutlichen konnten.
Man hätte meiner Mutter mal in meiner Schulzeit sagen sollen, dass Musik bei den Hausaufgaben gut für das Gehirn ist.
Vielleicht wäre mein NC dann doch so gut gewesen um Medizin zu studieren!
Wo ich greade bei Musik bin:
Die SaxophonPausen sind die besten vom Tag!
NICHTS SAGEN
Leider ist ein Schüler fast dazu gezwungen nichts zu sagen, dafür sagen Lehrer genug, was leider viel zu oft ausagelos ist.
MEHR KOMMUNIKATION
wäre angebracht.
Hoffentlich halten wir uns daran und nutzen nicht den so einfachen verlockenden Frontalunterricht.
Kommunikation ist heute alles und mit einer guten Kommunikation ist die Zukunft der Schüler um einiges sicherer als heute.
Leider musste auch ich zu oft unter der Faulheit und Lustlosigkeit von Lehrkörpern leiden.
Pausen waren lästig, denn sie störten den Ablauf des jahrelangen Fraontalunterricht indem Kommunikation ein Fremdwort ist und der einzige Fehler diesem System ist die Dummheit des Schülers.
Wenn ich heute zu einem meiner ehemaligen Lehrer gehen würde und ihm sagte:
DAS GEHIRN KANNN KEIN FEHLER MACHEN!
würde er mich auslachen!
Ich hoffe, ich werde diesen Satz nie vergessen!
Denn eine Person die dafür sorgen kann, dass ein Schüler nichts "falsches" sagt, werde vielleicht irgendwann ICH sein!
jannegollnick - 10. Jan, 20:45
